PROGRAMA MAIC

Son muchos los autores que desde ámbitos muy diversos señalan la evidencia de que el mundo está cambiado, o bien, de que ha cambiado ya. “Evidencia” porque es una realidad tan palpable en las aulas que, a menudo, el profesorado de nuestro Centro percibe que sólo con los métodos de enseñanza tradicionales, que con nuestra generación parece que funcionaron, no es suficiente.

 

Nos llama la atención la falta de autonomía e iniciativa en los alumnos, la incapacidad para llevar a cabo actividades creativas, que no sean meramente repetitivas, la falta de reflexión sobre el aprendizaje, la carencia de habilidades sociales, los malos modales en ocasiones, y la pobreza en destrezas básicas que ya deberían haber sido adquiridas incluso antes de la Secundaria Obligatoria, como es la expresión oral adecuada, la comprensión lectora, la redacción o el cálculo básico.

 

Ante este panorama, en 2017 dimos un paso al frente y decidimos poner al centro educativo en el centro del cambio, haciendo nuestra la máxima de Nieda "¿y si no nos lamentamos tanto y empezamos a caminar?" Sin duda, la respuesta se concreta en el presente Programa MAIC (Metodología Activa Interdisciplinar Competencial) que responde a una demanda social, del profesorado y de la Administración, que insta también a los docentes a adaptarse a los nuevos tiempos.

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Las leyes educativas han ido dando pasos hacia adelante en los últimos tiempos en este sentido. Si la LOMCE ya recomendaba en su texto estos tipos de metodologías, la LOMLOE marca el camino que debemos seguir los docentes en programación, en situación de aula y en evaluación con metodologías activas.